Pedagogiczna Biblioteka Wojewódzka w Przemyślu

Rozwój cyfryzacji i nowych technologii otworzył wiele możliwości, ale przyniósł  także zagrożenia w postaci cyberprzemocy. Hejt, grooming, stalking, trolling to zjawiska, z którymi  borykają się nauczyciele, rodzice, uczniowie, a także funkcjonariusze

W dniach 19-20 kwietnia br. odbędzie się w Przemyślu druga edycja Szachowiska

Komunikacja interpersonalna jest podstawą relacji międzyludzkich, odgrywa istotne znaczenie w życiu osobistym i zawodowym. Większość stanowisk pracy wymaga od pracowników szczególnych umiejętności komunikacyjnych, a w tej grupie znajdują się nauczyciele.

Pedagogiczna Biblioteka Wojewódzka im. Józefa Gwalberta Pawlikowskiego w Przemyślu Filia w Lubaczowie przy PZPW w Rzeszowie zaprasza pedagogów, psychologów, nauczycieli, bibliotekarzy szkolnych do udziału w warsztatach nt. Hejt - mowa nienawiści – konsekwencje

dot. nauczycieli języka polskiego oraz bibliotekarzy

Projekt adresowany jest do publicznych i niepublicznych szkół podstawowych i ponadpodstawowych z terenu województwa podkarpackiego.

Zapraszamy nauczycieli, pedagogów, psychologów na szkolenie z komunikacji interpersonalnej w PBW Filia w Lubaczowie przy Podkarpackim Zespole Placówek Wojewódzkich w Rzeszowie w czwartek tj. 29.02.2024 r. o godz. 16.00  Skuteczna

Międzynarodowy Dzień Języka Ojczystego to coroczne święto obchodzone 21 lutego. Od 2012 r. w Polsce wystartowała kampania społeczna Ojczysty – dodaj do ulubionych, która ma na celu podniesienie świadomości językowej oraz kształtowanie poczucia odpowiedzialności

W lubaczowskiej filii przeprowadzono zajęcia edukacyjne z uczniami klas VII-ch Szkoły Podstawowej Nr 1 im. gen. Stanisława Dąbka w Lubaczowie. Lekcje pt. ”Przytul hejtera- Bezpieczeństwo w Internecie” ściśle związane były z ogólnopolską akcją społeczną

Stowarzyszenie Wikimedia Polska oraz Pedagogiczna Biblioteka Wojewódzka im. J. G. Pawlikowskiego w Przemyślu przy PZPW w Rzeszowie wraz z filiami serdecznie zapraszają wszystkich zainteresowanych nauczycieli do wzięcia udziału w szkoleniach wpisujących